• 1.1: Naujienos
• 1.2: Bendruomenė
  • 1.2.1: Administracija
  • 1.2.2: Darbuotojai
  • 1.2.3: Klasių vadovai
  • 1.2.4: Gimnazijos taryba
  • 1.2.5: Darbo taryba
  • 1.2.6: Metodinė taryba
  • 1.2.8: Vaiko gerovės komisija
  • 1.2.9: Mokinių taryba
  • 1.2.10: Klasių mokiniai
• 1.3: Veikla
  • 1.3.1: Nuostatai
  • 1.3.2: Planavimo dokumentai
  • 1.3.3: Pareigybių aprašymai
  • 1.3.4: Gimnazijos tvarkos ir taisyklės
  • 1.3.6: Darbuotojų darbo apmokėjimo sistema
  • 1.3.7: Vadovo veiklos ataskaita
  • 1.3.9: Finansų kontrolės taisyklės
  • 1.3.10: Finansinių ataskaitų rinkiniai
• 1.4: Gimnazija
  • 1.4.1: Atostogų datos
  • 1.4.2: Pamokų grafikas
  • 1.4.3: Gimnazijos įsivertinimas
  • 1.4.4: Gimnazijos muziejus
  • 1.4.5: Lietuviškos mokyklos Jašiūnuose istorija
  • 1.4.6: 2% parama gimnazijai
• 1.7: Tėveliams
  • 1.7.1: Priėmimas į gimnaziją
  • 1.7.4: Mokinių priėmimo į gimnaziją tvarkos aprašas
• 1.8: Paslaugos
  • 1.8.1: Psichologas
  • 1.8.2: Socialinis pedagogas
  • 1.8.3: Logopedas
  • 1.8.4: Visuomenės sveikatos specialistas
  • 1.8.5: Ugdymas karjerai
• 1.9: Biblioteka
  • 1.9.1: Naudojimosi bibliotekos kompiuteriais taisyklės
  • 1.9.2: Bendrosios naudojimosi biblioteka taisyklės
  • 1.9.3: Privalomos literatūros sąrašas
  • 1.9.4: Rekomenduojamos literatūros sąrašas
  • 1.9.5: Informacija apie vadovėlių įsigijimą
  • 1.9.6: Literatūriniai jubiliejai
  • 1.9.7: Kontaktai
• 1.11: Nuorodos
• 1.14: Kontaktai/Susisiekite

Akcija

Gruodžio 9  diena mūsų gimnazijos pradinių klasių mokiniai dalyvavo akcijoje "Pozityvių minčių diena". Klasių valandėlių metu  žiūrėjo filmukus apie emocijas ir jausmus, kaip jie įtakoja mūsų mintis, kūrė sėkmių dienoraščius, surašydami visas dienos sėkmes, o vėliau aptarime paaiškėjo, kad kiekvienas mokinys per dieną patiria labai daug įvairių sėkmių. Nustatyta, kad sėkmės turi skirtingas svarbas ir išraiškas mokinių gyvenime. Per dailės pamokas mokiniai atliko kūrybinius darbus tema:  Pro kokios spalvos akinius matai pasaulį? Geriausi piešiniai buvo apdovanoti atminimo dovanėlėmis.

-